Las mujeres y el barrio de LavapiČs

El Laboratorio 3 - Eskalera Karakola - Red de LavapiČs

LavapiČs (Madrid)    22 de Febrero de 2003


 

 

 

ÕNDICE

 

1.                    PresentaciŪn ........................................................................................................... 4

2.                    Primera SesiŪn: Visiones de Futuro de los diferentes Grupos de Trabajo

- LavapiČs 2018 ....................................................................................................... 8

2.1   Grupo de TČcnicas   ......................................................................................... 8

2.2   Grupo de Vecinas     ......................................................................................... 11

2.3   Grupo de Asociaciones   ................................................................................... 13

3.                    Segunda SesiŪn: Propuestas de los Grupos Tem·ticos..................................... 17

3.1 Vivienda, espacio p™blico y medio ambiente  ..................................................... 17

3.2 Taller de actividades econŪmicas y empleo   ..................................................... 22

3.3 Equipamientos y calidad de vida   ...................................................................... 25

3.4 Identidad y convivencia   .................................................................................... 29

4.                    Conclusiones del taller:

            Las propuestas m·s apoyadas por las participantes ......................................... 33

5.                    EvaluaciŪn del Taller por parte de las participantes............................................ 35

6.                    Equipo Responsable del desarrollo del taller....................................................... 37

7.                    Asistentes al Taller.................................................................................................. 38

 

Anexos:  .............................................................................................................................. 39

                                                                       I.       Programa  .......................................................................... 40

                                                                         II.       Escenarios de futuro LavapiČs 2018  ................................. 41

                                                                          III.       Cuestionario de grupos tem·ticos  ..................................... 46

                                                                             IV.       Resultados Cuestionario de EvaluaciŪn del Taller  ............ 47

                                                                           V.       Dossier Fotogr·fico  ........................................................... 51

 

 

 

 


Laboratorio 4 y Escalera Karakola

 

 

DESALOJO CENTRO SOCIAL CON AMPLIA VIDA CULTURAL

KARAKOLA PROCESO. VISIBILIZACI²N MUJERES

RELACI²N AMBOS EN CUANTO A DENUNCIA ESPECULACI²N, FALTA DE ESPACIOS Y PROYECTOS SOCIALES AUTOGESTIONADOS

RED DE LAVAPIŠS

 

 

 


1.  PresentaciŪn

 

Las ideas que se reflejan en este documento corresponden al trabajo efectuado durante la sesiŪn de participaciŪn desarrollada el 22 de febrero del 2003 en el Centro Social Okupado Autogestionado El Laboratorio III, Las mujeres y el barrio de LavapiČs.

La actividad fue promovida por la Red de LavapiČs, la Eskalera Karakola, el Laboratorio III, y organizada por el Colectivo de Mujeres Urbanistas. En este taller las mujeres pudieron debatir sobre los problemas y necesidades de su barrio, asĢ como proyectar un escenario deseado para el LavapiČs del futuro a medio plazo.

 

La idea de realizar un proceso de participaciŪn con mujeres en LavapiČs tiene sus orĢgenes hace algunos aŅos, cuando se encontraba funcionando el espacio social El Laboratorio II. La presencia y participaciŪn de mujeres en el tejido asociativo y en el espacio p™blico de la ciudad, y en especial del barrio de LavapiČs, es un hecho indiscutible, sin embargo, se podrĢa llegar a afirmar que la visibilidad de las mujeres no es igualitaria respecto a los varones y que es necesario mirar, analizar y proponer la ciudad desde la perspectiva de las mujeres.

 

Esta era una necesidad antigua  a la que el taller podrĢa ofrecer algunas respuestas y soluciones. AsĢ, en Febrero del 2002, el nuevo proyecto del Laboratorio III retoma esta propuesta, consider·ndolo como una actividad esencial que ayudarĢa a analizar la problem·tica del barrio, y como un trabajo fundamental en el desarrollo de las propuestas que mejoren la calidad de vida y la habitabilidad de los ciudadanos y ciudadanas de LavapiČs.

 

Al mismo tiempo, durante estos aŅos el proyecto de la Escalera Karakola ha ayudado a visibilizar el trabajo de las mujeres en la morfologĢa urbana del barrio, constituyendo un punto de referencia para muchas mujeres madrileŅas y en especial para las que residen en el barrio de LavapiČs. Adem·s, la confluencia de numerosos colectivos y vecin@s en torno a la Red de LavapiČs ha permitido sumar las energĢas de muchas mujeres del barrio, que de otra forma nunca hubieran logrado tener un trabajo en com™n. Es en este contexto en el que se desarrolla el Taller Las mujeres y el barrio de LavapiČs.

 

 

 

 

v       DescripciŪn del taller. (Anexo 1)

 

Las pautas seguidas para el desarrollo del proceso participativo se han inspirado en planteamientos ya ensayados en otras ocasiones y con resultados altamente exitosos; en este caso, se ha creĢdo idŪneo adaptar el mČtodo EASW (European Awareness Sustainability Workshop), avalado por la DirecciŪn General XIII de la ComisiŪn de las Comunidades Europeas para poder trabajar con las mujeres que viven en un barrio afectado por fuertes din·micas de transformaciŪn urbana. Este tipo de talleres de debate constituyen una herramienta que procura establecer un di·logo en situaciŪn de igualdad  entre mujeres muy diferentes, que generalmente tienen pocas oportunidades de confrontar sus puntos de vista, sobre el futuro de la zona y los pasos a seguir para que Čste sea lo m·s positivo posible.

 

Para ello se invita expresamente a mujeres polĢticas, mujeres profesionales, mujeres empresarias y emprendedoras, amas de casa, mujeres que trabajan en asociaciones, y mujeres que no pueden o no desean hacerlo. En el caso de LavapiČs, a la convocatoria respondieron mayoritariamente vecinas, mujeres pertenecientes a colectivos, y tČcnicas que trabajan en el barrio.

 

Los objetivos que se pretenden conseguir con este proceso de participaciŪn  se centran en:

o         propiciar la expresiŪn de las mujeres del barrio, cuyas opiniones no suelen tener tanto eco como las de los varones, y cuyos puntos de vista difieren a menudo de lo que se plantea en su nombre; y

o         que generaran ideas y propuestas sobre el futuro del barrio y la mejora del mismo tanto en aspectos econŪmicos o infraestructurales, como en lo relativo a la convivencia y la participaciŪn.

 

Como ya se ha seŅalado, el Taller se desarrollŪ  a lo largo del s·bado 22 de febrero de 2003, con la asistencia de 40 mujeres. Se dividiŪ en dos sesiones de trabajo, maŅana y tarde. La jornada se iniciŪ con la presentaciŪn de las organizadoras y promotoras, pasando a la lectura de tres escenarios de futuro (ver Anexo 2) en los que se describĢa LavapiČs en el aŅo 2018. Se trataba de plasmar un ejercicio de imaginaciŪn con la finalidad de que las participantes se situaran en futuros diferentes, en los que intervendrĢan distintos elementos relacionados con el funcionamiento del barrio.

 

Estas lecturas previas sirvieron para introducir la primera sesiŪn de la maŅana en la que se pedĢa a las mujeres que en una lluvia de ideas expusieran y debatieran su propia visiŪn de futuro del LavapiČs del 2018, imaginando un escenario positivo y otro negativo.

 

 

 Para ello las mujeres trabajaron en tres grupos correspondientes a:

 

- Grupo de tČcnicas

- Grupo de vecinas(este grupo estaba constituido por mujeres de perfiles muy diversos); y

- Grupo de asociaciones

 

Cada grupo generŪ numerosas ideas de cada uno de los escenarios. Para presentarlos al Plenario consensuaron dentro del grupo un resumen que sintetizara todo el trabajo individual, recogiendo las im·genes que  las mujeres proyectan sobre el futuro deseable, asĢ como las amenazas que observan que se ciernen sobre su barrio.

 

Durante la sesiŪn de la tarde, el trabajo se centrŪ en el desarrollo de propuestas que plantearan soluciones a la problem·tica observada, asĢ como a conseguir una gran parte de los deseos seŅalados en los escenarios de futuro. AsĢ, en esta segunda sesiŪn se les pedĢa a las mujeres que escribiesen las propuestas que ellas consideraban necesarias para alcanzar los escenarios deseados y evitar las tendencias negativas que ellas habĢan detectado.

Se realizaron grupos por temas de afinidad, a los que las participantes habĢan expresado su intenciŪn de asistir; estos talleres tem·ticos fueron cuatro:

 

- Equipamientos y Calidad de Vida;

- Vivienda, Espacio P™blico y Medio Ambiente;

- Identidad y Convivencia; y

- Actividades EconŪmicas y Empleo.

 

 Cada mujer redactŪ cinco ideas. y, tras una intensa puesta en com™n, se procediŪ a la elecciŪn de las  cinco propuestas con mayor proyecciŪn en cada grupo tem·tico y que fueron presentadas en el Plenario.

 

 

Finalmente se procediŪ a la votaciŪn en el Plenario: cada mujer tenĢa cinco votos a repartir entre las ideas de los otros grupos, no pudiendo votar las de su propio grupo. De este modo son cinco las ideas que sobresalen, y que conforman las propuestas concretas que m·s aceptaciŪn tuvieron (punto 4 del documento).

Pero en este documento quedan reflejadas tambiČn todas y cada una de las ideas que fueron expuestas por las participantes de forma individual, asĢ como los acuerdos a los que llegŪ cada grupo tem·tico y cuyas ideas comunes se presentaron al plenario. Esta din·mica de grupos permitiŪ poder cumplir los objetivos que las organizadoras habĢan pretendido desde un principio.

 

El ambiente de trabajo tanto en los talleres como en las sesiones plenarias fue muy agradable y productivo. Es importante resaltar el interČs mostrado y la actitud participativa de todas las mujeres que permitiŪ un fructĢfero intercambio de experiencias. No se puede olvidar el esfuerzo de todas las personas del Laboratorio 3 que acondicionaron los espacios consiguiendo un ambiente cŪmodo y confortable, y por ™ltimo merecen una menciŪn especial las personas que prepararon la comida Pepe, Nano, Karry, Juancho y Jose Angel.

Gracias a todas.

 

 


 

2.     Primera sesiŪn: Visiones de futuro de los diferentes grupos. Lavapies 2018

 

2.1  GRUPO DE TŠCNICAS

 

Monitoras:

Maria Cifuentes y Pilar Vega

 

Participantes:

-           Ana Rojo

-           Ana Irigoyen

-           Pilar Barriuso

-           Elena Alkain

-           Maria Naredo

-           Jean-DĢaz Guijarro

-           Susana Gonz·lez

 

ESCENARIO POSITIVO

 

 

Resumen presentado al Plenario

 

Se ha conseguido que LavapiČs sea un barrio vivo,  definido como una unidad de convivencia y de participaciŪn autogestionada , para ello:

 

1.        Se ha rehabilitado el patrimonio manteniendo a l@s residentes

 

2.        Se han aplicado medidas favorables al acceso a la vivienda p™blica, especialmente en rČgimen de alquiler

 

3.        Las personas han reconquistado las calles, a travČs del apoyo al pequeŅo comercio, de la ordenaciŪn del espacio a medida de los peatones, consiguiendo un uso espont·neo de la calle, lo que ha redundado en una mayor seguridad

 

4.        Todo el proceso ha contado con la participaciŪn ciudadana, tanto en el  diagnŪstico, en las propuestas y proyectos, en la puesta en marcha de los proyectos, en la gestiŪn (al 50%), y en el seguimiento y evaluaciŪn.

 

5.        Para ello se han utilizado una serie de herramientas de apoyo a las diferentes actuaciones,  como cesiŪn gratuita de locales (Casa de Mujeres, espacio para mayores, etc), crČditos a bajo interČs, etc.

 

 


Ideas aportadas por las participantes, Escenario Positivo Lavapies en el 2018:


GestiŪn

 

…          El Ayuntamiento retoma la unidad de gestiŪn desde el Barrio, apoyando la descentralizaciŪn como unidad de convivencia. Se trata de conseguir un Barrio Vivo, retoman la vida del barrio, para ello apoyan al pequeŅo comercio, incremento de la inseguridad y mejora de la convivencia.

Comercio

 

…          El ayuntamiento ha creado ordenanzas para reducir la invasiŪn del comercio al por mayor (adaptado a las necesidades).

 

…          El Champion ha sido sustituido por el Mercado del Barrio.

Movilidad y espacio p™blico

 

…          El barrio se ha ordenado a la medida de los peatones, se deja de pensar en el coche

 

…          Las personas reconquistas las calles, a travČs de la celebraciŪn de fiestas de otras culturas en las plazas.

 

…          La plaza de AgustĢn Lara se ha remodelado y se ha ablandado.

 

 

 

 

 

Vivienda

 

…          Se ha rehabilitado la vivienda y se ha mantenido a sus residentes, las viviendas son accesibles.

 

…          Redes de vivienda p™blica de alquiler para todos lo colectivos.

 

…          La vivienda ser· entendida como necesidad b·sica.

 

…          Ha desaparecido el hacinamiento.

 

…          CrČditos sin intereses para acceder a la vivienda.

Servicios

 

…          se organiza un sistema para ayudar a las personas mayores, bien con pisos tutelados, ayuda a domicilio, etc. de tal forma que se queden en el barrio y poder evitar el desarraigo.

Equipamientos

 

…          Equipamientos para todos los p™blicos: escuelas infantiles (niŅos).

 

…          Espacios autogestionados, dimensionamiento de la capacidad.

 

…          HabrĢa varios centros para la mujer (para las que sufren violencia).

 

…          Se ha fomentado la solidaridad entre las mujeres.



ESCENARIO NEGATIVO

 

 

Resumen presentado al Plenario

 

1. LavapiČs ha perdido su identidad, y se ha convertido en un ģParque Tem·tico de la multicultralidadī, expulsando a muchos grupos que no tienen cabida por:

- PolĢticas de RehabilitaciŪn ģElitistasī

-Falta de equipamientos y recursos    adaptados a las necesidades cotidianas de los residentes (pequeŅo comercio, guarderĢas, escuelas infantiles, centros de apoyo para mayores,Ö)

 

2. Se ha potenciado y generado inseguridad a travČs de la  criminalizaciŪn de algunos colectivos, a los que se les expulsa de los espacios p™blicos, que ahora quedan vacĢos, mientras que los vecinos se ģatrincheranī en sus viviendas. 

 

3 Ha desaparecido la participaciŪn ciudadana autogestionada.

 


 


Ideas aportadas por las participantes, Escenario Negativo LavapiČs en el 2018:


Comercio

…          El barrio y la actividad se mueve en torno a lo comercial

Imagen e identidad

…          El barrio se ha convertido en un barrio asČptico, limpio.

 

…          Las nuevas tecnologĢas nos invaden.

 

…          La oferta cultura ha segregado y ha expulsado a la poblaciŪn.

 

…          El barrio pierde su identidad para dotar de centralidad a un espacio dentro de la ciudad, LavapiČs se ha convertido en un Parque Tem·tico.

GestiŪn

…          Las polĢticas se hacen y se deciden desde arriba.

 

…          No hay asociacionismo

Seguridad

…          En cuanto a la seguridad se criminaliza a determinados colectivos, prohibiendo su actividad.

 

…          Existe inseguridad en la calle y tambiČn dentro de los propios edificios residenciales.

 

…          Ante la inseguridad generalizada, la soluciŪn que han adoptado los habitantes ha sido atrincherarse en sus viviendas.

Calidad de vida

…          No se pueden abrir las ventanas por el continuo ruido y suciedad, como consecuencia de las continuas obras.



2.2  GRUPO  DE VECINAS

 

Monitora :

Aurora Justo

 

Participantes


-           Eva Caba

-           Evelin Deza

-           Silvia Palacio

-           Azucena Gonz·lez

-           Ela Tabasco

-           Maggie Schmitt

 

-           Violeta Buckley

-           Ana Gatica

-           SofĢa Buzzone

-           Adelina Sanz

-           Pilar Miranda

-           Patricia MartĢnez

 


En este grupo no se hizo resumen para el Plenario, por lo que se presenta la sucesiŪn de ideas aportadas en cada escenario, agrupadas por temas


 

ESCENARIO POSITIVO Ideas aportadas por las participantes, Lavapies en el 2018:


 

…          ReivindicaciŪn de un barrio como un barrio en el que se pueda vivir

 

Interculturalidad

 

…          Lugar de intercambio de diferentes cultural edades y sexo.

 

…          M·s oferta cultural alrededor del barrio.

 

…          En la parte alta del barrio permanece la ģmulticulturalidadī.

 

…          La convivencia en la multiculturalidad enriquece a los niŅos que ser·n generadores de una nueva cultura

 

…          El espacio asociativo se enriquece de la ģmulticulturalidadī

 

Accesibilidad y equipamientos

…          m·s tranquilo y sin problemas

 

…          m·s servicios p™blicos accesibles a todos / as.

 

 

…          Transporte p™blico para personas de diferente edad y problem·tica.

…          Hay una esperanza: espacios colectivos para ģgestiŪn de lo domesticoī.

 

Calidad Ambiental

…          LavapiČs sin coches y sin bocinas.

 

…          Plazas con ·rboles , jardines y juegos

 

…          Cumplir la peatonalizaciŪn del barrio.

 

…          ExtensiŪn de una cultura peatonal y de transporte p™blico.

 

Vivienda y proyectos sociales

…          edificios y espacios gestionados por los vecinos / as.

 

…          M·s viviendas sociales y menos comercio mayorista.

 

…          Estar en la calle.

 

…          Seguir· habiendo gente con proyectos y con ganas de ģhacer cosasī

 

 


ESCENARIO NEGATIVO  Ideas aportadas por las participantes, LavapiČs en el 2018:

 


Identidad y convivencia

…          Mejor no va a ser en relaciŪn a los aŅos 60.

 

…          Peor convivencia ahora, antes habĢa m·s ayuda mutua.

 

…          PČrdida de relaciones sociales y de convivencia.

 

…          El barrio se divide en dos ·reas  y se pierde la identidad de barrio.

 

Accesibilidad y Equipamientos

…          Servicios p™blicos-equipamientos no accesibles y privatizados.

 

…          ģAparcamientosī para niŅos y mayores.

 

…          Oferta cultural de ģdiseŅoī en menoscabo de la inversiŪn en equipamientos para el barrio.

 

…          Temor de no poder permanecer en el barrio  con hijos adolescentes.

 

Calidad Ambiental

…          Plazas cementadas con bancos distantes y con centros comerciales de comida r·pida y basura.

 

…          Barrio tipo, europerizado , homogČneo , escaparate.

 

…          Traslado masivo de las tiendas al por mayor a un polĢgono.

 

…          Barrio sin vida y desierto por la noche y especializado en bares.

 

…          No zonas verdes pero sĢ ģdecoraciŪn verdeī.

 

…          ConsolidaciŪn del comercio al por mayor en detrimento del pequeŅo comercio.

 

…          SustituciŪn del comercio al por mayor por las grandes cadenas y franquicias.

 

Vivienda y proyectos sociales

…          Encarecimiento de la vivienda

 

…          Menos pobreza por exclusiŪn de la gente y no porque hayan recibido ayudas.

 

…          Barrio m·s caro que ahora, tiendas de diseŅo, viviendasÖ

 

…          Personas mayores que provienen de otros barrios y que tienen mayores recursos.

 

…           Los servicios p™blicos se mantienen en pero no son utilizados por los nuevos habitantes de Lavapies, ya que acuden a otros localizados fuera y de mayor calidad.

 

…          ExpulsiŪn de la poblaciŪn, no por deseo, sino por obligaciŪn en la medida que la administraciŪn no invierte en el barrio para sus habitantes.


 


2.3  GRUPO DE ASOCIACIONES

 

Moderadora: 

Isabel Vel·zquez

 

Participantes:


-            Elena Pastor

-           Ana Moll Dexeus

-           Kathrin Herold

-           Lidia GarcĢa Alises

-           Ana S·nchez

-           Lena Oswald

-           BelČn MacĢas

-           Marisol Rabasco

-           Argentina Riquelme

-           Marisa Alonso Rastrojo


 


VISI²N POSITIVA

 

Resumen presentado al Plenario:

 

1. TransformaciŪn fuerte: la Red y/o el tejido asociativo consigue que se construya colectivamente el barrio. Se integran otros discursos y formas de organizarse.

 

2. La multiculturalidad y la diversidad es uno de los principales elementos de resistencia ante la mercantilizaciŪn.

 

3. Se ha logrado integrar a personas de otras 'culturas', en sentido amplio, en el movimiento vecinal, asociativo. Todos los grupos son reconocidos como interlocutores. Se ha conseguido romper los ghettos.

 

4. Hay muchos lugares de calidad para el encuentro: el espacio p™blico ha dejado de ser hostil.

 

5. Todas las voces tienen su peso en la construcciŪn del barrio: tanto las de las mujeres, como las de los niŅos o las de los mayores.


 


Ideas aportadas por las participantes. Escenario Positivo En el 2018 en LavapiČs....


 

…          Habr· soluciones previstas para situaciones de precariedad tanto temporales como permanentes.

 

…          Se habr· conseguido  m·s conocimiento y entendimiento entre las diferentes culturas y formas de vida y pensamiento, por ejemplo entre hombres y mujeres

 

…          Se habr· incorporado al barrio la perspectiva de gČnero y de generaciŪn:

 

Por ejemplo, los padres participar·n tanto como las madres en las AMPAS.

 

…          Se habr· hecho oĢr la voz de las mujeres en la construcciŪn del barrio.

 

…          Se escuchar· tambiČn a los/as chavales/as y a sus ideas.

 

…          Se habr·n roto los ghettos generacionales, culturales, entre colectivos activistas y vecin@s sin m·s, o de cualquier otro tipo.

La participaciŪn en el diseŅo del espacio p™blico

…          La gente habr· impedido que desaparezcan las corralas y se habr· logrado que se conserven adem·s en buenas condiciones de habitabilidad.

 

…          Se habr·n creado lugares para el encuentro: plazas amplias, luminosas y atractivas;  parques sombreados de calidad.

 

…          El mobiliario del barrio estar· pensado para la gente, y sobre todo para los niŅos y niŅas. Los vecinos lo transformar·n y mejorar·n.

 

…          Habr· m·s seguridad en la calle.

 

…          La vida en el barrio continuar· tanto el dĢa como la noche: los bares y otros lugares de encuentro cerrar·n a las 5h de la maŅana.

 

…          Habr· muchas actividades de ocio gratuitas: cine, m™sica...

 

La construcciŪn colectiva de la cultura y del espacio

…          El barrio estar· totalmente transformado, ya que la ocupaciŪn estar· integrada en la cultura del barrio y se habr· traducido en la apariciŪn de otros discursos,  de otras formas de organizarse como puede ser la Red de LavapiČs  y de otras formas de vida alternativas.

 

…          El barrio se ir· construyendo colectivamente, sobre el trabajo de la Red de LavapiČs.

 

…          La convivencia en el barrio ser· m·s integradora, consiguiendo un mayor respeto por parte de los que pasan temporalmente por Čl.

 

…          Todos los grupos sin excepciŪn ser·n reconocidos por la administraciŪn como interlocutores.

 

…          El barrio ofrecer· las buenas cualidades de la vida  en un pueblo abierto: la buena convivencia, la sensaciŪn de que el espacio es de todos y todas, la integraciŪn de todo el mundo sin excepciones.

 

…          La familia habr· cambiado y primar· lo colectivo.

 

…          La multiculturalidad del barrio con sus gentes de diversos orĢgenes, con diferentes necesidades,  ser· su elemento diferencial y su vector de resistencia a la uniformizaciŪn y a la mercantilizaciŪn.

 

…          El tejido asociativo ser· cada vez m·s fuerte, con participaciŪn de la mayorĢa de los vecinos y vecinas y entidades que responden a una poblaciŪn cada vez m·s heterogČnea.

 

…          La gente que viene de otras culturas y orĢgenes estar· ya plenamente incorporada al movimiento vecinal, aportando una visiŪn alternativa mucho m·s amplia.

 

…          Las nuevas generaciones contar·n con escuelas que formar·n en valores alternativos, m·s humanos.

 

 

 


 

VISI²N NEGATIVA

 

 

Resumen presentado al Plenario:

 

1. El mercado integra lo alternativo, banaliz·ndolo, y el barrio se convierte en una zona 'chic', en una especie de zona escaparate para Člites sofisticadas.

 

2. Suben las rentas y la especulaciŪn: el barrio resulta m·s habitable, a costa de expulsar a los vecinos de rentas bajas. LavapiČs se despuebla de su gente.

 

3. Se multiplican las ghettos de personas de diferentes orĢgenes.

 

4. Cada vez es mayor la distancia entre colectivos y vecinos

 

5. El conformismo es la tŪnica: Se deja hacer a las instituciones . El ayuntamiento ha comprado el Labo y lo lleva a su manera. (o corre riesgo de convertirse en una promociŪn de vivienda)

.


 


 

Ideas aportadas por las participantes. Escenario Negativo En el 2018 en LavapiČs....


 

…          Lo alternativo que caracterizaba al LavapiČs de principios del siglo XXI, se integra totalmente por el mercado, banalizado seg™n el modelo de Tribeca o el Soho en Nueva York, o del Mercado Rosa: LavapiČs termina siendo la cuna de la cultura ėchicķ, indiferenciada, sin elementos de resistencia.

 

…          La intervenciŪn p™blica  evoluciona hasta conseguir un barrio escaparate con gente joven en su mayorĢa, de buen nivel de vida, con mucho comercio y franquicias. La habitabilidad ser· mucho m·s alta y ser· un buen lugar para especular. Conservar· algo de la multiculturalidad, con mucha gente proveniente de otros lugares que reside temporal o permanentemente en el barrio. Los precios de viviendas y locales subir·n con fuerza.

 

 

 

…          El ayuntamiento compra ėEl Laboķ y consigue que los espacios alternativos se integren en la lŪgica general de la ciudad y del mercado inmobiliario.

 

…          El abandono de l@s vecin@s. DualizaciŪn y expulsiŪn de l@s vecin@s actuales

 

…          La gente de LavapiČs de siempre o de las ™ltimas dČcadas se ve expulsada por la subida de las rentas y se desplaza a infraviviendas junto a las nuevas vĢas de acceso a Madrid.

 

…          Se produce una exclusiŪn por motivos econŪmicos de mucha poblaciŪn de LavapiČs. La dualizaciŪn se percibe como un problema que aparece con la nueva configuraciŪn del barrio.

 

…          El mercado consigue despoblar LavapiČs de su gente.

 

…          Los vecinos y vecinas de LavapiČs no se integran en el nuevo modelo: no hay ninguna preocupaciŪn porque esta integraciŪn se produzca.

 

…          Lo colectivo se desdeŅa y sŪlo priman los valores e intereses individuales.

 

…          El espacio es cada vez m·s hostil a la gente: suciedad, obras, declive del barrio.

 

…          Se pierde el espĢritu de resistencia y el conformismo es la tŪnica general del barrio: ėQue nos lo hagan todoķ puede ser la frase que resuma la actitud general del vecindario.

 

…          Ya no es posible encontrar espacios para ėokuparķ y ėcrearķ. Se construir·n ėchabolas culturalesķ en los parques y espacios p™blicos.

 

…          Hay muchos ghettos conviviendo sin relacionarse correspondientes a los diferentes grupos de vecinos seg™n su origen.

 

…          Aumenta la distancia entre los vecinos y sus asociaciones y los colectivos autogestionados que trabajan en el barrio.

 


3. Segunda sesiŪn: Propuesta por grupos tem·ticos


 


3.1  Vivienda, espacio p™blico y medio ambiente en LavapiČs

 

Moderadora:

Isabel Vel·zquez

 

Participantes:


-           Sandra Arpa

-           Eva Caba

-           Anouk Deville

-           Evelyn Deza

-           M Teresa GarcĢa

 

-           Azucena Gonz·lez

-           Patricia Molina

-           Ela Rabasco Redondo

-           Cristina Vega

-           Patricia MartĢnez

 


 

Propuestas presentadas al Plenario para la votaciŪn:

 

1.        Plan de Realojamientos efectivo, hecho pensando en la gente, incluyendo las  soluciones en el barrio a situaciones tanto  temporales como permanentes.

Votos recibidos: 2 votos

 

2.        ExpropiaciŪn p™blica de las viviendas y edificios que est·n en situaciŪn de bloqueo, abandono o dejadez por parte de los propietarios, para generar oferta p™blica de alquiler.

Votos recibidos: 20  votos

 

3.        Repensar la vivienda necesaria para un barrio diverso:  promover cooperativas de gestiŪn social para poder participar y proponer alternativas desde abajo m·s integradoras que la actual oferta.

Votos recibidos 8 votos

 

4.        PeatonalizaciŪn, salvo los accesos realmente necesarios en vehĢculo, y recuperaciŪn del espacio p™blico para la gente ( calles, plazas, ...).

Votos recibidos:3 votos ( m·s 21 en otra propuesta similar)

 

5.        Mejorar la red de espacios p™blicos, semi-p™blicos y comunitarios (corralas, patios,...), de equipamientos como lugares de convivencia,  de juego y disfrute para los niŅos, de encuentro y de seguridad para las mujeres. El espacio p™blico como lugar de los muchos LavapiČs que conviven en el barrio.

Votos recibidos:10 votos

 

6.        Trabajar activamente la convivencia vecinal.

Votos recibidos: 1 voto



 

 

Ideas del grupo:

 

La ciudad de las mujeres:

 

…          Queremos espacios que potencien a la vez la autonomĢa y la participaciŪn de las mujeres.

 

…          Conseguir que la calle, por las noches, sea tambiČn de las mujeres. ųCŪmo? Estando ahĢ.

 

…          Espacios p™blicos y seguros para las mujeres: iluminados y con gentes diversas, mediante el mobiliario urbano, iluminaciŪn, etc.

 

Accesibilidad para peatones y ciclistas:

 

…          Cerrar el barrio al tr·fico con pivotes a la entrada, que sŪlo permitan entrar a residentes y carga y descarga. Esto deberĢa acompaŅarse de grandes aparcamientos p™blicos en zonas estratČgicas alrededor del centro de Madrid.

 

…          Sustituir las carreteras por zonas peatonales, zonas verdes y espacios abiertos (plazas, parques para niŅos, etc.).

 

…          Peatonalizar.

 

…          Peatonalizar el barrio y regular la actividad del tr·fico a horas determinadas, para empleo, actividad econŪmica y residentes. Responsabilidad del ayuntamiento y la administraciŪn p™blica.

 

…          Suprimir el tr·nsito de vehĢculos de las calles de LavapiČs, a excepciŪn de los comerciantes, ambulancias, etc.).

 

…          Construir carriles para las bicis.

 

…          CampaŅa de fomento de transportes alternativos.

 

Medio ambiente urbano, espacios de todos  y otras cosas.

 

…          Proyectos taller de empleo de jardinerĢa y mantenimiento para los jŪvenes: redunda en la responsabilidad y en el arraigo con el espacio.

 

…          Aprovechar cubiertas, balcones y fachadas para plantar vegetaciŪn.

 

…          PlantaciŪn de ·rboles en las plazas y calles donde sea posible, implicando a los vecinos en su cuidado, incluso buscando espacios para huertos.

 

…          DiseŅo participativo del espacio p™blico: Por ejemplo, que los niŅos dibujen en el colegio como quieren que sean sus zonas de juego.

 

…          RediseŅar la estructura del barrio de manera que dispongamos de m·s espacio y asĢ poder pensar en ·rboles, verde, espacios de recreo para los niŅos y todo en general.

 

…          Abrir el huerto de Santa Isabel al p™blico.

 

…          Dedicar alg™n solar del ayuntamiento a huertos urbanos para personas mayores.

 

…          Que el ayuntamiento deshaga lo que ha hecho en AgustĢn Lara: No queremos adoquines sino parques y jardines. Que hagan una plaza para vivir con ·rboles y jardĢn.

 

…          Que no se destroce la plaza de Cabestreros, que se consiga combinar el interČs de hacer aparcamientos con la necesidad de parques y plazas.

 

…          Impedir la construcciŪn de un aparcamiento en la plaza de Cabestreros.

 

…          Hay todavĢa solares que esperan los dientes de la especulaciŪn: convertirlos en parques.

 

…          Mejora y adaptaciŪn de los espacios p™blicos y de las viviendas a los discapacitados y a las personas mayores.

 

…          RemodelaciŪn de todas las plazas p™blicas con zonas verdes, parques y equipamientos para estar con sombra y parques infantiles de madera.

 

…          Que los espacios p™blicos sean el lugar de conexiŪn de los diversos LavapiČs que existen.

 

…          La calle como lugar de encuentro de otra gente que no sean necesariamente afines a tĢ.

 

…          Sacar la silla a la calle: Se pueden generar redes sociales y polĢticas m·s heterogČneas.

 

…          Aprovechar el tirŪn de las costumbres de los nuevos habitantes del barrio: Usar las calles.

 

…          OcupaciŪn del asfalto: calles, plazas, carreteras, es lo que tenemos. Sacar la vida a la calle.

 

Equipamientos, dotaciones y otros servicios:

 

…          Dedicar espacio p™blico a equipamientos deportivos.

 

…          RehabilitaciŪn y recuperaciŪn de los servicios p™blicos: Por ejemplo, las fuentes de agua potable en la calle.

 

…          Recuperar la vida colectiva: Usar la vivienda que tenemos, con los espacios comunes en las corralas, patios....

 

…          Fomentar espacios intermedios entre la vivienda y lo p™blico: vida en los edificios, sacando fuera algunas de las actividades, con cuidado y con recursos.

 

…          Espacios sociales de intercambio que no fragmenten las actividades que se dan en los equipamientos: necesidades, asistencia, ocio, cultura, deseos... Ejemplo, el centro de salud como espacio de comunicaciŪn de los mayores del barrio, con un diseŅo perfectamente agresivo para ellos.

 

…          Espacios para que los grupos puedan publicitarse, informar, comunicar...

 

…          CampaŅas para informaciŪn y sensibilizaciŪn de los vecinos sobre la emisiŪn del ruido en nuestras viviendas (m™sica, aire acondicionado, etc...). El ruido no viene sŪlo de 'la noche'. Las casas normales tambiČn producen ruido, a veces insostenible. El ruido molesto, que no es el de los niŅos jugando o los vecinos hablando, afecta a los vecinos y a la comunidad.

 

Habitar disfrutando: nuevas ideas para la vivienda

 

…          La vivienda, como espacio propio, es necesaria: Hay que mejorarla para mejorar nuestra calidad de vida, pero nos ceŅimos mucho al espacio. Hay que colectivizar lo domČstico. ųEn dŪnde? ųCŪmo? Iniciativas de cooperativas.

 

…          Crear cooperativas de vivienda social entre los vecinos. La comunidad de vecinos no tiene que restringirse a la gente que vive en el mismo edificio, puede ser de otros, del barrio en general...Una buena idea serĢa unirnos en cooperativas de vivienda social (no sŪlo para jŪvenes) para exigir viviendas sociales en rČgimen de alquiler. En este barrio se puede hacer sin necesidad de construir nada porque hay muchos edificios de propiedad vertical en estado semi-ruinoso y muchos vecinos habitando infraviviendas verticales y horizontales. El proceso serĢa la expropiaciŪn p™blica y Plan de Vivienda P™blica del ayuntamiento.

 

…          La Empresa Municipal de la Vivienda (EMV) ha adquirido en LavapiČs varios edificios para su rehabilitaciŪn y para el realojo de los vecinos afectados de infraviviendas. No ha hecho un sŪlo realojo, aunque han transcurrido ya cinco aŅos del Plan de ErradicaciŪn de la Infravivienda y de RehabilitaciŪn. Que destine los edificios p™blicos realmente a ese fin, que realoje efectivamente en el barrio a los residentes en infravivienda ( por ejemplo, pisos menores de 35m2 u otras causas), y no sŪlo por criterios constructivos o estructurales sino tambiČn sociales (por ejemplo, familias uniparentales o sin recursos econŪmicos...).

 

…          Plan de realojos reales en el barrio: coordinaciŪn de la rehabilitaciŪn entre distintos edificios para poder realojar a los vecinos de un edificio en otro cercano mientras dure la rehabilitaciŪn del primero.

 

…          ExpropiaciŪn de edificios abandonados o dejados por sus propietarios, para realojos y reparaciŪn de infraviviendas.

 

…          ExpropiaciŪn de edificios para entregarlos a gestiŪn com™n de grupos de vecinos y vecinas.

 

…          Hay muchos edificios en el barrio que los dueŅos mantienen en estado ruinoso, incumpliendo el deber de conservaciŪn, con los inquilinos en condiciones lamentables (humedades, techos vencidos, escaleras rotas,..). ExpropiaciŪn de estos edificios para destinarlos a vivienda p™blica social en rČgimen de alquiler.

 

…          Dar uso a las casas de realojo que hay en LavapiČs teniendo en cuenta las necesidades y demandas de los vecinos.

 

…          Que exista una verdadera rehabilitaciŪn de las infraviviendas de los vecinos de LavapiČs.

 

…          IntervenciŪn de la administraciŪn en los procesos de rehabilitaciŪn bloqueados por alg™n propietario (propiedad horizontal o vertical) expropiando a ese propietario.

 

…          Est· claro que el coste de la vivienda es desproporcionado con relaciŪn a los sueldos, tanto el alquiler como el precio de compra. El estado debe poner tope a todo esto. Poco podemos hacer nosotras.

 

…          CrČditos sin intereses para la rehabilitaciŪn de edificios subvencionados para las rentas m·s bajas.

 

…          Ayuda domiciliaria a los m·s ancianos: montacargas en edificios sin ascensor donde haya incapacitados o personas mayores.

 

…          Viviendas adecuadas para las diversas necesidades. Posibilidad de intercambio de viviendas por movilidad laboral, tipos de familia,..., entre barrios o incluso ciudades.

 

…          Cooperativas de vivienda para grupos determinados: mujeres solas, ancianas,...

 

…          Repensar totalmente la vivienda: un reto entre otros para la EMV:

 

…          Diversidad de oferta de vivienda: Viviendas baratas de alquiler, viviendas comunitarias, cooperativas...



3.2  Taller de actividades econŪmicas y empleo

 

Monitora:

Pilar Vega

 


Participantes:

-           Marisa Alonso

-           Alicia Berta Quintero

-           Argentina Riquelme

-           BelČn Macias

-           Lidia GarcĢa

-           Pilar Barriuco

-           Ana Irigoyen


 

Propuestas presentadas  en el Plenario para la votaciŪn

 

1. Autorganizarnos para conocer nuestra realidad respecto al trabajo

(2 votos)

 

2. Crear servicios de proximidad a travČs de ģBancos de Tiempoī, ģAsociaciones de GestiŪn DomČsticaīy ģEmpresas de EconomĢa Socialī.

(19 votos)

 

3. ģEspacio de GestiŪn de Empleoī dentro del Barrio, con partidas presupuestarias gestionadas por l@s vecin@s y participando activamente en las propuestas.

(3 votos)

 

4. ProtecciŪn del pequeŅo comercio, haciendo cumplir la normativa respecto al comercio mayoristas y las grandes superficies

(3 votos)

 

5. Fomentar otras fŪrmulas de empleo:

. Bolsas autogestionadas

. Cooperativas de consumo

. Asociaciones de EconomĢa Social, Etc.

(10 votos)

 


Ideas del grupo:

 

Transporte y trabajo

 

…          Generar empleos dentro del barrio, para asĢ facilitar los no desplazamientos.

 

…          Lugares de trabajo habilitados y cercanos, donde abordar los problemas cotidianos sin necesidad de pasarse medio dĢa metida en un transporte

 

Comercio

 

…          Consumo consciente. Nuestras decisiones de compra son importantes.

 

…          Realizar un an·lisis participativo sobre las actividades mayoristas implicando a sus protagonistas, con el objeto de estudiar espacios para trasladar esta actividad.

Conciliar vida domČstica

 

…          Valorar en mayor medida el trabajo de la mujer tanto dentro como fuera de la casa.

 

…          Favorecer la flexibilidad laboral en el empleo, para asĢ facilitar la conciliaciŪn de la vida familiar y laboral en todos los tipos de familia.

 

Empleo

 

…          Disponer de medios y materiales para abordar el empleo con soltura y solvencia.

 

…          Ajuste de la actividad econŪmica a las necesidades sociales, culturales, medioambientales, etc.

 

…          Crear asociaciones de pequeŅas empresas con:

-Planes de viabilidad y complementariedad

-FormaciŪn

-FinanciaciŪn (apoyo mutuo)

 

…          CreaciŪn de organizaciones que conecten directamente con las propuestas de las asociaciones de gestiŪn en situaciŪn de desempleo para elaborar propuestas que reviertan en el empleo en el propio barrio.

 

…          No olvidarnos de los tČrminos contractuales, de las luchas concretas, de la calidad del empleo, los convenios o los derechos de l@s trabajador@s

 

…          Centros con bolsas de trabajo autogestionados

 

…          Partiendo de loa autoorganizaciŪn y autogestiŪn se harĢan propuestas por parte de las vecin@s respecto a las carencias y al tipo de actividades econŪmicas partiendo de las necesidades.

 

 

…          Reivindicar una polĢtica de empleo (al gobierno regional y local), m·s integradora para las mujeres, para disminuir de forma global el desempleo femenino.

 

…          Desde las administraciones p™blicas correspondientes, poner en marcha una polĢtica de empleo de desarrollo real que cuente con la participaciŪn de las vecinas, parta de las necesidades y tenga especialmente en cuenta la situaciŪn de las mujeres y otras colectivas con dificultad para la b™squeda de Empleo.

 

Servicios para mejorar las condiciones de lo domestico

 

…          Crear asociaciones para la gestiŪn domČstica.

 

…          Fomentar los ģBancos de Tiempoī como formula para compartir los diferentes para compartir los diferentes trabajos individuales / familiares. Ej.: cuidado, cocina, etc.

…          CreaciŪn de servicios en, con y para el barrio.

 

…          Realizar estudios sobre las necesidades de l@s vecin@s  y desde ahĢ crear servicios. Otra prioridad esa que se tenga en cuenta los conceptos de viabilidad y conciliaciŪn de la vida laboral familiar.

 

…          Ayudas a las mujeres con hijos tanto en el plano econŪmico  como para su desarrollo personal.

 

…          Lugares de vivienda y/o espacios para la creatividad y desarrollo asequibles  y funcionales.

 

Ayudas econŪmicas al empleo

 

…          Bolsa de prČstamos sin intereses para cooperativas que tengan como finalidad incentivar actividades econŪmicas dentro del barrio.

 

…          Crear redes para el autoconocimiento de situaciones laborales precarias, que tengan por objeto conocer y hacer visible la precariedad.

 

…          Fiscalidad ģ0ī en los primeros aŅos de la actividad a travČs de apoyos reales a las empresas cooperativas o asociaciones de economĢa social.

 

…          Subvencionar durante los primeros aŅos de la actividad las cuotas de autŪnomos y de la seguridad social.

 

…          Abaratar la compra o alquiler de locales destinados para el desarrollo de actividades econŪmicas

FormaciŪn

 

…          Para llevar a cabo todo esto habrĢa que contar con propuestas serias de formaciŪn y apoyos econŪmicos.

Multinacionales

…          Impedir la entrada en el barrio de las multinacionales, ett`s, Burger„s, Comida r·pida, etc.

PequeŅo Comercio

 

…          Apoyo al pequeŅo comercio

…          Crear servicios de asesorĢa gratuitos para la  creaciŪn y gestiŪn de empresas (asesorĢas laborales, de fiscalidad y de contabilidad).

Cooperativas

 

…          Fomento de cooperativas de consumo y de trabajo.

 

…          Activar iniciativas cooperativas.

 

…          Que las mujeres se encuentren para crear sus propios proyectos de empleo.

 

…          CesiŪn gratuita de locales para el desarrollo de actividades en rČgimen cooperativo.

 

…          Fomentar las cooperativas como formula integradora dentro del barrio, para tod@s.

 

…          Igualdad de salarios, modelos de organizaciŪn de empresas cooperativas y de economĢa social.



3.3  Equipamientos y calidad de vida

 

Monitora:

Aurora Justo

 


Participantes:

-           Violeta Buckley

-           Marisol Rabasco

-           Natalia Molina

-           Ana Rojo

-           Elena Pastor


 

Propuestas  presentadas en el Plenario para la votaciŪn

 

1.- Equipamientos especĢficos:

- Banco de la ciudadanĢa (sin intereses, sin avales..).

-Centro de las Culturas

-Centro Social para los vecinos.

-Servicios de gestiŪn de lo domČstico

-espacios colectivos para la convivencia de mayores y jŪvenes

-espacios de participaciŪn

Con  gestiŪn desde los vecinos y diseminados por manzanas

Votos: 9

 

2.- CreaciŪn de Equipamientos - culturales

-Educativos, -Ambulatorio/hospital -centro de salud ńpolideportivo que no sean monofuncionales y con participaciŪn de los vecinos en la gestiŪn

Votos 9

 

3.- PeatonalizaciŪn

-           para habitar la calle y no para comprar.

-           Crear zonas de convivencia y esparcimiento. Habilitar espacios p™blicos

-           Control de horario de carga y descarga.

 Votos 21

 

4.- ProtecciŪn activa y amplia contra la especulaciŪn

-           voluntad de expropiaciŪn

-           control fuerte de los alquileres

-           salario social

Votos  4

 

5.- Parques y zonas verdes en funciŪn de las necesidades de los vecinos. Con participaciŪn de los vecinos en la gestiŪn

Votos 5

 


Ideas del grupo:

 

PeatonalizaciŪn del barrio

 

…          PeatonalizaciŪn del centro, con todo lo que conlleva: Aparcamiento, transporte  p™blico, horarios de carga y descarga etc.

 

…          Habitar la calle: transformar la calle en un espacio habitable con a la peatonalizaciŪn, mobiliario urbano, ruido, zonas verdes.

 

…          PeatonalizaciŪn: con infraestructuras ya existentes: calzadas compartidas, parkings para vecinos con un uso real (ahora est·n vacĢos o todavĢa no construidos) y un horario limitado de carga y descarga para los comercios ( esto sin hacer m·s obras).

 

…          Peatonalizar las calles: establecer itinerarios para coches ( carga y descarga,

 

GestiŪn ńparticipaciŪn en el barrio

 

…          Gestionar el barrio desde las distintas asociaciones o grupos

 

…          Crear modelos participativos de manera que sean los diferentes colectivos del barrio: niŅos/as, ancianos/as, disscapacitados, mujeres etc., los que decidan como quieren transformar formar la calle para harcela suya Ej: un niŅo en un video contaba que le gustarĢa que hubiera canastas y balones gratis.

 

…          Dinero y locales p™blicos accesibles para proyectos ciudadanos, como centros autogestionados de centralizaciŪn del trabajo domČstico, cuidado etc., tambiČn espacios de reuniŪn etc. Como parte de esto ,la legalizaciŪn y acondicionamiento de los centros sociales ya existentes.

 

…          Espacios para la participaciŪn: locales de reuniones y encuentros, hay poca dotaciŪn, congestiŪn participativa tanto en su planificaciŪn gestiŪn evaluaciŪn y diagnostico.

 

…          Crear un centro de las culturas del barrio. Sede de la participaciŪn ciudadana por su asamblea popular y que posibilite un espacio de intercambio personal y cultural. Un lugar abierto de encuentro y desarrollo para las culturas del barrio. Con gestiŪn popular e infraestructura municipal.

 

…          Espacios de confluencia de las diferentes formas de vida en Lavapies ligados al conocimiento y la confianza mutua.

 

…          Servicios para la gestiŪn de lo domČstico: acceso a los vecinos, dotaciŪn para un local, gestiŪn del vecindario. Servicios cooperativa de alimentos, lavanderĢas acompaŅamiento al mČdico.

 

…          Espacios colectivos para la gestiŪn de lo domČstico. Calidad de vida relacionada con el tiempo. Colectivizar el trabajo domČstico. No se como se podrĢa hacer pero harĢan falta muchos recursos para que fueran eficaces. SerĢan lugares de sociabilidad y creatividad.

 

…          Centro social para los vecinos tanto a nivel individual como asociativo, autogestionado por los vecinos, ya sea el existente en el Casino de la Reina o el Laboratorio, mediante cesiŪn del ayuntamiento. Por ejemplo expropiando.

 

Equipamientos

 

…          Edificar equipamientos culturales, educativos, sanitarios y asistenciales.

 

…          Ambulatorio/hospital acondicionado y accesible. Autogestionado por una comisiŪn de vecinos y profesionales (mČdicos, enfermeros etc.).

 

…           Polideportivo: espacio de recreo para niŅos y mayores, con piscinas, espacios para deportes, echar un mus, montar en bici, patinar etc. SŪlo hay que buscar sitio.

 

…          Destruir los campos de concentraciŪn: centros de ancianos, guarderĢas, polideportivos. Centros polivalentes y gratuitos.

 

…          Centro de salud. En el solar de Embajadores 68 construir un centro de salud lo m·s completo posible (comprendiendo mČdicos de cabecera con especialistas, accesible ,agradable, etc.)

 

Vivienda

 

…          Urbanizar los solares vacĢos y crear viviendas de alquiler accesibles (buscando mejorar la calidad de la vivienda y la vida).

 

…          ProtecciŪn activa y amplia contra la especulaciŪn: voluntad polĢtica de expropiaciŪn, control fuerte del aumento del alquiler, limites a la cantidad inmobiliaria que se puede poseer ( individual o en compaŅĢas).

 

Zonas Verdes

 

…          Parques: utilizando las plazas y espacios abiertos reconvertirlos en parques con arbolado, mobiliario cŪmodo y funcional con espacios para niŅos (juegos columpios..) animales, etc.

 

Espacios P™blicos

 

…          Plan de habilitar espacios p™blicos para el encuentro y el esparcimiento. Fomentar el disfrute y uso de las calles y plazas, disminuyendo las zonas para coches a un cinturŪn perifČrico del barrio.

 

…          zonas comunes colectivas y al aire libre (parques plazas, auditorios); calles a medida de las personas (seguridad, acceso) .

 

…          Zonas para niŅos no  al uso.

 

Transporte

 

…          transporte  de personas con poca movilidad);

 

Calidad de vida, exclusiŪn econŪmica

 

…          Para paliar la exclusiŪn econŪmica crear un banco del ciudadano con sucursales en cada Junta Municipal que conceda crČditos sin intereses, ni grandes avales, que se nutra de fonos estatales (nuestros impuestos), con prioridades en vivienda: ayuda al pago de derramas a los ancianos, y en comercio: crear nuevos empleos necesarios para el barrio.

 

…          Calidad de vida relacionada con lo econŪmico : renta b·sica y recursos gratuitos

 

…          Salario social

 

…          Horarios/accesibilidad; pocos servios administrativos y de correo. Nueva organizaciŪn de los tiempos de trabajo.

 

…          Espacios colectivos para la conciliaciŪn (niŅos y mayores dependientes) Acceso a todos los vecinos  no sŪlo para los que pasan mayores dificultades econŪmicas. Localizados en cada manzana y con gestiŪn participativa.



3.4  Identidad y convivencia

 

Monitoras:

MarĢa Cifuentes y Marta Rom·n

 


Participantes:

-           Ana S·nchez

-           Pilar Miranda

-           Adelia Sanz

-           Ana Gatica

-           Lena Oswald

 

 

-           Kathrin Herold

-           Jean Diaz-Guijarro

-           MarĢa Naredo

-           Elena AlcaĢn

-           Ma Celia Mendina

 


 

Propuestas presentadas  al plenario para su votaciŪn:

 

…          Utilizar la calle como espacio propio y colectivo: organizar actos l™dicos, fiestas, protestas, juegos, etc. para el encuentro y el conocimiento mutuo.

(Votos obtenidos: 7)

 

…                     Poner en pr·ctica nuevos cauces de participaciŪn desde la ciudadanĢa, para detectar necesidades, tanto comunes como especĢficas, y hacerlas visibles.

(Votos obtenidos: 9 )

 

…                     Construir colectivamente un proyecto educativo del barrio que surja de la calle aglutinando sus diversos colores, sonidos y ritmos.

(Votos obtenidos: 6 )

 

…                     Proyecto ģTodos somos serenos y serenasī: ciudadanas y ciudadanos responsables de la calle.

(Votos obtenidos:1 )


 


Ideas del grupo:


 

La calle, espacio p™blico

 

…                     Preparar un proyecto de re-ocupaciŪn y disfrute colectivo de los espacios p™blicos, elaborado por los colectivos sociales presentes en el barrio, recogiendo los intereses de los diferentes grupos de residentes (de toda procedencia, edad, sexo) y presentarlo a la administraciŪn: īAsĢ queremos usar nuestro espacioī.

 

…                     Aglutinar colectivos de distintos orĢgenes a travČs de encuentros l™dicos y/o comidas populares usando la calle como espacio de todos, al que no hay que ėentrarķ, para crear un barrio en com™n.

 

…                     Estrenar pelĢculas y documentales en espacios p™blicos por supuesto, y gratuitos, sobre temas como la inmigraciŪn, la organizaciŪn de otros tipos de comunidades (por ejemplo, en Per™ los comedores populares como un esfuerzo por hacer colectivo el trabajo domČstico; o las mujeres subsaharianas auto-organiz·ndose en los campamentos de refugiados en el desierto, criando niŅ@s, organizando la administraciŪn, educaciŪn, temas de salud, alimentaciŪn, etc), y entrar a debatirlos.

 

La calle, espacio seguro

 

…                     Intervenir en la calle cuando se presencie violencia; recuperar el sentimiento de responsabilidad cĢvica.

 

…                     Hacer visibles los lugares de exclusiŪn o ėNo Go Areasķ, entrevistar a la gente, propagar nuevos mČtodos de investigaciŪn de quiČnes son los delincuentes.

 

…                     Respecto a la presencia policial, el racismo, la represiŪn, la vigilancia (c·maras), la supuesta seguridad que se est· imponiendo, acciones directas distintas: usar el metro de forma gratuita; vigilar a los vigilantes; destruir c·maras; YOMANGO; poner carteles por todos lados; hacer arte con muebles en la calle; crear salones en plazas.

 

Conocerse: FormaciŪn e informaciŪn

 

…                     InformaciŪn dirigida a los vecinos/as en cuanto a la diversidad de personas residentes en el barrio, con el fin de conocer y acercar lo que a cada una/o nos resulta en principio extraŅo, por desconocido.

…                     Crear un centro de intercambio lingøĢstico de pequeŅa aproximaciŪn a las m™ltiples lenguas presentes en el barrio, no con el objetivo de dominarlas, sino de aproximaciŪn a sus sonidos, al esquema mental en el que se sustentan, dando la posibilidad de conocer cuatro frases b·sicas y coloquiales.

 

…                     SensibilizaciŪn al nativo sobre el valor del inmigrante.

 

Infancia-educaciŪn-integraciŪn

 

…                     Acciones que se puedan llevar a cabo al margen del colegio y en colaboraciŪn con Čl, relacionadas con las diferencias/semejanzas entre razas y culturas distintas para fomentar el conocimiento de lo que nos es diferente. La metodologĢa deberĢa ser 100% l™dica, trabajando desde otros lenguajes que unifican m·s, como la m™sica. QuiČn: colectivos relacionados con educaciŪn.

 

…                     CoeducaciŪn: desde la labor que se hace hoy en el C.P. Emilia Pardo Baz·n (con un 70% de alumnado migrante) hasta las clases de castellano de la Biblio.

 

…                     La integraciŪn en los centros educativos: a) Partiendo de la normativa vigente (LOGSE) potenciar los centros educativos como motor de integraciŪn, adaptado a las caracterĢsticas y necesidades del entorno; b) Propiciar la convivencia de alumnos provenientes de distintos sectores Čtnicos y sociales del barrio a travČs de la adaptaciŪn de los medios materiales y profesionales necesarios, que ofrezcan una calidad que haga atractiva la oferta de los centros; c) ContrataciŪn de profesionales capaces y cualificados para la atenciŪn a la diversidad.

 

Nuevos cauces de participaciŪn

 

…                     Que los colectivos m·s arraigados (Labo, Karakola y otras asociaciones) sirvan de apoyo a colectivos actualmente ėinvisiblesķ para trasladar sus necesidades y propuestas a la administraciŪn.

 

…                     Entendida la participaciŪn como sentimiento de pertenencia, realizar (por parte del Ayuntamiento) un proyecto de detecciŪn de necesidades, identificando grupos con necesidades concretas, trabajando las diferencias.

 

…                     PromociŪn de actividades que traten de resolver los problemas comunes: hay que clarificar en un primer momento cu·les son las necesidades y problemas reales de los habitantes de la zona, comunes a todos por el hecho de vivir en ella. Para ello, habrĢa que realizar sondeos, encuestas y cualquier otro medio de recabar la opiniŪn; hay que buscarla y analizarla, ver la realidad social por boca de quienes la viven. Con los resultados, realizar convocatorias para que decidan ellos mismos cu·les son los problemas prioritarios y posibles soluciones. Esta propuesta se harĢa a travČs de asociaciones y grupos.

 

…                     Establecer puntos de encuentro y discusiŪn con el fin de elaborar primero propuestas realistas, ™tiles para una convivencia vecinal grata, que despuČs puedan ser defendidas y/o exigidas ante la Junta de Distrito.

 

…                     Pensar, diseŅar, establecer y practicar mecanismos y din·micas de participaciŪn y cooperaciŪn, porque: los agentes de intervenciŪn deben ser l@s propi@s vecin@s (por eso hay que buscar vĢas de comunicaciŪn, cohesiŪn y coordinaciŪn); dicha pr·ctica puede dotar al colectivo de fuerza como interlocutor ėv·lidoķ; de dichas din·micas surgen las propuestas sobre otros temas (vivienda, medio ambiente...) a la vez que suponen un proceso de trabajo sobre la identidad y la convivencia. En lo concreto. Talleres, asambleas vecinales, intervenciones colectivas sobre el espacio...

 

OrganizaciŪn, autogestiŪn

 

…                     Una red de ocupaciŪn autogestionada: un grupo de gente que disponga de las herramientas, la tČcnica y los saberes necesarios y de planos de casas vacĢas, que convoque un dĢa invitando a tod@s l@s vecin@s, animando a ocupar espacios, da igual casas que pisos, que plazas o que aparcamientos. Esta ėacciŪnķ tendrĢa la perspectiva implĢcita de tener continuaciŪn, como una red permanente, incluso con una ėoficinaķ.

 

…                     AgrupaciŪn en ėorganizacionesķ capaces de llevar a cabo los proyectos discutidos y acordados en los puntos de encuentro (ver el punto ėNuevos cauces de participaciŪnķ), reunidas por temas distintos, con el fin de especializarse.

 

…                     El Laboratorio (y dem·s centros sociales ya existentes o por venir) como espacio de encuentro,, comunicaciŪn, cooperaciŪn, de identidades m™ltiples, autogestionado, abierto, crĢtico y propositivo.

 

…                     La Red de LavapiČs, en todos sus ·mbitos de trabajo (vivienda, medio ambiente y derechos sociales) porque adem·s de los objetivos concretos de cada mesa, implica un proceso que se basa en la agregaciŪn, los problemas individuales y colectivos y, por tanto, la participaciŪn, la identidad y la convivencia.

 

…                     Proyectos de organizaciŪn de la vida domČstica entre varias familias de una casa: compartir la vida domČstica, la lucha de las casas.

 

Vivienda

 

 

TrascripciŪn de las notas de una de las participantes :

 

ģLa identidad es una construcciŪn colectiva natural, no se consigue a travČs de un plan de acciŪn, ni en acuerdos.  Una pertenece a un grupo o un barrio y se siente parte de Čl cuando la imagen que este grupo da es la que me gusta, o la que tengo.  No podrĢa definir, no me atreverĢa a hacerlo, cu·l es la identidad que tiene LavapiČs. Tampoco podrĢa decir cu·l me gustarĢa. En LavapiČs siento eso de ģac· est· mi lugarī.  La identidad se construye donde hay proyectos en com™n, no al revČs.

 

Convivencia ń Plan de acciŪn para la convivencia organizado y agradable. Un espacio donde todos queramos estar y participar. Donde el que llega quiera pertenecer.

 

Agentes de cambio: l@s niŅ@s.  Darles un lugar, un espacio y acompaŅarlos en el descubrir de ell@s mism@s como constructores de identidad.  RecuperaciŪn de valores: dignidad, tolerancia, respecto, compartir, solidaridad


4. Conclusiones del taller: Las propuestas m·s apoyadas por las participantes.

 

 

1.- PeatonalizaciŪn

o               Para habitar la calle y no para comprar.

o               Crear zonas de convivencia y esparcimiento. Habilitar espacios p™blicos

o               Control de horario de carga y descarga.

 Votos recibidos  21

PeatonalizaciŪn, salvo los accesos realmente necesarios en vehĢculo, y recuperaciŪn del espacio p™blico para la gente ( calles, plazas, ...).

Votos recibidos:3 votos

 

Total de votos 24

 

 

2.-  ExpropiaciŪn p™blica de las viviendas y edificios que est·n en

situaciŪn de bloqueo, abandono o dejadez por parte de los propietarios, para generar oferta p™blica de alquiler.

 

Votos recibidos: 20  votos

 

 

3.- Crear servicios de proximidad a travČs de ģBancos de Tiempoī, ģAsociaciones de GestiŪn DomČsticaīy ģEmpresas de EconomĢa Socialī.

 

Votos recibidos 19 votos

 

 

 

4.- Mejorar la red de espacios p™blicos, semi-p™blicos y comunitarios (corralas, patios,...), de equipamientos como lugares de convivencia,  de juego y disfrute para los niŅos, de encuentro y de seguridad para las mujeres. El espacio p™blico como lugar de los muchos LavapiČs que conviven en el barrio

Votos recibidos:10 votos

Utilizar la calle como espacio propio y colectivo: organizar actos l™dicos, fiestas, protestas, juegos, etc. para el encuentro y el conocimiento mutuo.

Votos recibidos: 7

 

Total de votos: 17

 

 

5.- Poner en pr·ctica nuevos cauces de participaciŪn desde la ciudadanĢa, para detectar necesidades, tanto comunes como especĢficas, y hacerlas visibles.

 

Votos recibidos: 9

 

 

 

6.- Equipamientos

 

Equipamientos especĢficos:

                  Banco de la ciudadanĢa (sin intereses , sin avales..).

                  Centro de las Culturas

                  Centro Social para los vecinos.  

                  Servicios de gestiŪn de lo domČstico.

                  Espacios colectivos para la convivencia de mayores y  jŪvenes,

                  Espacios de participaciŪn

                   Gestionado por l@s vecin@s y diseminados por manzanas

 

Votos recibidos  9

 

CreaciŪn de Equipamientos culturales, educativos, sanitarios (ambulatorio, hospital, centro de salud), deportivos,  que no sean monofuncionales y con participaciŪn de los vecinos en la gestiŪn

 

Votos recibidos  9


 

5.   EvaluaciŪn del taller por parte de las participantes

 

IncluĢmos en los Anexos el cuestionario de evaluaciŪn que se aplicŪ despuČs del taller. Recoge los porcentajes de participaciŪn en cada grupo, asĢ como todos los comentarios aportados por las participantes. Šstos ponen de manifiesto el interČs y el grado de implicaciŪn de todas las asistentes al Taller.  Como se refleja en los que a continuaciŪn transcribimos, la mayorĢa aprueba ampliamente la metodologĢa y valora las aportaciones de los diversos grupos; y en la lĢnea de crĢticas y aspectos a mejorar es frecuente la menciŪn a la falta de tiempo y a la ausencia de m·s heterogeneidad en los perfiles de las mujeres que se reunieron.

 

ParticipaciŪn

 

-    La oportunidad de hablar y compartir experiencias sobres las vivencias del barrio con otras mujeres.

-    Juntarnos y discutir temas comunes a todas. Personas capaces de gestionar nuestras vidas

-    Conocer a otras mujeres preocupadas por los mismos problemas y preocupadas por dar soluciones

-    El propio proceso, juntarnos y debatir entre nosotras. Ha sido muy interesante. Entre mujeres y sobre temas tan cercanos e importantes. Es un sano ejercicio que habrĢa que realizar m·s, continuar ( la Red de LavapiČs es un intento ń ģaunque mixtoī je je - , de eso..)

-    El intercambio , encuentro, la participaciŪn

-    Puesta en com™n de ideas

-    Pensar en com™n sobre nuestro barrio

-    Posibilidad de reflexionar colectivamente sobre los problemas de barrio y posibilidades del barrio y proponer proyectos comunes. Ha sido muy divertido.

-    La posibilidad de intercambio entre vecinas

 

Generar Soluciones

 

-    La posibilidad de generar alg™n tipo de iniciativa de trabajo en com™n.

-    Que adem·s de crear nuevas formulas hay que aunar esfuerzos , hacer presiŪn para que se cumplan las leyes que ya existen

-    Tener un documento final que recoja propuestas concretas, que luego se puedan mover

-    Explicitar y poner en com™n cosas que ya pensamos. EstarĢa bien articular su operatividad polĢtica desde el propio taller

-    Que nos hayamos juntado para ver que podemos hacer y ver como compartimos muchas de las necesidades que vemos que es necesario cambiar

-    Poner en com™n las diferentes ideas de las participantes; sacar a la luz que las soluciones no son tan homogČneas como se pensaba.

-    La contrastaciŪn de ideas diferentes. La necesidad de actuar en la vida ģprivadaī y en los problemas del barrio.

-    Sentir que no somos meras espectadoras de lo que el Ayuntamiento-la AdministraciŪn haga en nuestro barrio

-    Queremos y podemos influir m·s en la forma de hacer y vivir en Lavapies.

-    El presentar propuestas acordes con nuestras necesidades y perfectamente realizables y rigurosas.

-    Las redes que generan este tipo de encuentros en las que compartes y conoces tu realidad y la de las dem·s compaŅeras.

-    Personalmente me encantŪ encontrarme en un espacio de participaciŪn con tantas mujeres, tan diversas y a la vez con tanto en com™n y a nivel de barrio. Creo que estos encuentros no sŪlo generan ideas, podr· llevarse o no a cabo, sino que permite ver otras realidades de la que una es ajena.

-    Alternativas Viables en principio

-    El reunirnos y hablar , tratar de buscar soluciones a los problemas que nos separa

 

MetodologĢa

 

-    Tratamiento de tem·tica novedosa.

-    El taller en si mismo como forma muy participativa de debate, resultados concretos no, m·s un puesta en com™n de varios aspectos para continuar .

-    La din·mica del mismo ha generado una participaciŪn muy rica, en sĢ misma enriquecedora al margen de las conclusiones que prometĢan ser m·s interesantes .

 

ConcienciaciŪn de los problemas

 

-    Poder hablar de problem·ticas del barrio con mujeres, lo que les da un enfoque peculiar

-    Llegar al consenso por grupos. Diversas ideas de todas las mujeres participantes en los grupos. Me ha encantado.

-    La posibilidad de reuniŪn y consenso, bas·ndose en las mismas necesidades, las distintas opiniones que concluyen en ideas comunes.

-    La relaciŪn creada entre las participantes

-    El nivel de an·lisis.

-    Conocimiento de otras identidades-mujeres en torno al barrio

-    Que hay una clara necesidad de espacios y equipamientos para las ciudadanas del barrio, pensados para su use y disfrute.

-    El que no hayan venido personas m·s diversas y ajenas a este mundillo, hubiera sido m·s interesante. Pero ha sido interesante aun asĢ ń un nivel de complicidad y generosidad intelectual muy alto


6. Equipo responsable del desarrollo del taller

 

 

OrganizaciŪn del taller

 

Colectivo de Mujeres Urbanistas                              

 

-                Equipo de Monitoras

o         Aurora Justo

o         Marta Rom·n

o         Maria Cifuentes

o         Pilar Vega    

o         Isabel Vel·zquez

 

-                Colaboradoras del taller

o         Elena ”lvarez

o         PurificaciŪn Barreiros

o         BegoŅa Pernas

 

Grupos promotores del taller

 

o         Red de LavapiČs

o         La Eskalera Karakola

o         Vecinas del Barrio

o         Mujeres de El Laboratorio 3

 

 


7- Mujeres Asistentes al taller


 

 

Laboratorio

ż          Marisa Alonso Rastrojo

ż          Alicia  Quintero Maqua

ż          Argentina Riquelme

ż          Ana S·nchez

ż          Lena Oswald

ż          Violeta Buckley

ż          Virginia Fern·ndez

ż          Elena Pastor

ż          Sandra Arpa Neila

 

Bajo el asfalto est· la huerta

ż          Marisol Rabasco

 

Laboratorio Urbano

ż          Patricia Molina

 

Eskalera Karakola

ż          Ana Moll

ż          Cristina Vega

ż          Kathrin Herold

ż          Maggie Schmitt

 

Otras Asociaciones

ż          Natalia Molina. C C C C

ż          BelČn Macias.  Meigas

ż          Ana Irigoyen .  Moiras

ż          Anouk DevillČ. Grupo de video Deyavi

ż          Pilar Miranda. Asoc de Jubilados de Embajadores

 

 

 

ż          Adelia Sanz. CCOO/ENTREPUEBLOS

ż          Lidia GarcĢa. AMECOP

ż          M Teresa GarcĢa. Caum Arisa

ż          Azucena Gonz·lez. AMPA/ Moiras

 

Instituciones

ż          Ana Rojo, ”rea de PromociŪn de la Igualdad y Empleo del Ayuntamiento de Madrid

ż          Susana Gonz·lez,  Casino de la Reina

 

Vecinas

ż          Eva Caba

ż          Evelin Deza

ż          Silvia Palacio

ż          Elena Alkain

ż          Ela Rabasco Redondo

ż          Pilar Barriuso

ż          Maria Naredo

ż          Ana Gatica

ż          Patricia MartĢnez Redondo

ż          SofĢa Bruzzone

ż          Mercedes ”rea Garrido

ż          Jean Diaz Guijarro

ż          Maria Celia Mendina


 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Anexos
ANEXO I:

 

PROGRAMA

 

 

 

 

Lugar, Fecha y Horario:

 

El Laboratorio 3,  C/ Amparo 103

DĢa 22 de febrero de 2003, de 10,00 h a 19,30h

 

 

Primera SesiŪn (s·bado a maŅana)

 

10:00 h                                 RecepciŪn de las asistentes

10:30 h                                PresentaciŪn del Taller y explicaciŪn de la metodologĢa

11:00- 13:00 h              Talleres de Prospectiva

13,00-13,15 h                Descanso

13:15-14:00 h               Plenario: Puesta en com™n

 

 

 

14,00-15,30 h                                 Comida

 

 

 

Segunda SesiŪn ( s·bado a la tarde)

 

15,30- 16,00  h             PresentaciŪn

16,00- 18,00 h                                Talleres Tem·ticos

18,00-18,16 h                                  Descanso

18,00-19,00 h                                  Plenario: presentaciŪn y votaciŪn de las propuestas

19,00-19,30 h                                  Resumen de los resultados

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ANEXO II:

 

Escenarios LavapiČs 2018


Escenario 1

 

En el siglo XX una de las discusiones sociolŪgicas se centraba habitualmente en establecer categorĢas que incluyeran las nuevas formas de convivencia generados por los cambios en la estructura social y econŪmica de las ciudades. La omnipresente familia tradicional era insuficiente para aglutinar otros modelos emergentes. Actualmente tenemos unos modelos de convivencia variados que nos obligan a establecer nuevas categorĢas. Todas estas nuevas realidades, estas nueva unidades de convivencia est·s representadas en este microcosmos social que es LavapiČs.

 

Carmen Lee, Abdal· GarcĢa y ToŅi LŪpez son tres adolescentes que representan el hoy y el futuro de nuestro barrio. Nacieron en los inicios del siglo XXI y hoy cuando llegan a su mayorĢa de edad constituyen un ejemplo y un reflejo de la realidad de LavapiČs hoy.

 

Ninguna de ellas, ni Čl, recuerdan ,ni vivieron la situaciŪn que, tan popular en los medios de comunicaciŪn, hizo a este barrio a finales del siglo pasado. Pero sĢ son conscientes de que el momento actual no hubiera sido posible sin esos procesos de cambio que se gestaron en aquellos momentos.

 

Pertenecen al Consejo de AutogestiŪn LavapiČs, es el Consejo vecinal que decide sobre los asuntos que tienen que ver con el dĢa a dĢa de vecinos y vecinas. Uno de los capĢtulos fundamentales en cualquier asamblea del consejo sigue siendo la vivienda.

 

Ahora las nuevas unidades de convivencia se corresponden con un espacio adecuado a sus necesidades y esto requiere de ajustes y adaptaciones constantes sobre los que hay que tomar decisiones.

 

La especulaciŪn es un problema olvidado y que recuerda a un pasado, en realidad, no tan lejano. Ninguna de las personas que vivĢan ( en el sentido m·s amplio de la palabra) en edificios ruinosos y que estaban amenazadas con la expulsiŪn de esos espacios tuvieron que abandonarlos. Los edificios se rehabilitaron respondiendo a las necesidades reales de la poblaciŪn, haciendo un ejercicio de prospectiva hacia el futuro y mediante la utilizaciŪn de tČcnicas participativas tan en boga a principios del siglo XXI.

 

Como resultado de todo estos procesos tenemos por ejemplo, edificios en los que viven personas de edad avanzada, sobre todo mujeres ( la esperanza de vida de las mujeres sigue siendo superior en m·s  de 5 aŅos). Estos edificios est·n dotados de servicios comunitarios, tales como: lavanderĢa, cocina, servicios mČdicos.

 

La mayor parte de las edificaciones en el barrio cuentan con estos servicios comunes y las viviendas est·n adaptadas y adecuadas a las necesidades de las personas que las habitan y las disfrutan.

 

 

 

 

 

 

 

Los interiores siguen un poco la lĢnea creada a finales del siglo pasado por esa gran empresa sueca, y  que tras una adaptaciŪn a este barrio se transforma en un verdadero aprovechamiento del espacio dot·ndolo de su m·xima funcionalidad y polivalencia. Espacio LavapiČs es una marca registrada que cuenta con cada vez m·s adeptos y adictos no solo en nuestro paĢs. Es adem·s una de las empresas locales con m·s Čxito entre las que existen en la Comunidad de Madrid.

 

 

Otro fenŪmeno importante es la reapariciŪn y renovaciŪn de la familia extensa ( tan habitual en nuestro paĢs hasta mediados del siglo XX), pero estas nuevas familias, unidades de convivencia extendidas, tienen caracterĢsticas novedosas ya que no es necesario que las personas que las forman tengan lazos de sangre, son unidades de convivencia en las que personas de distintas edades y sexo comparten un espacio com™n unos recursos y unas obligaciones.

 

LavapiČs es, hoy m·s que nunca, un microcosmos multicultural, policonvivencial, de espacios adaptados a su realidad social y es un espacio autogestionado sobre la base de valores IGUALITARIOS donde la convivencia es posible para todas y todos, constituyendo un modelo que en muchos otros lugares se trata de imitar.

 

 

El PaĢs Semanal , 22 de febrero de 2018

 

 

 

 


Escenario 2

 

 

El antiguo barrio de LavapiČs es desde hace unos aŅos el centro comercial m·s grande de EspaŅa. Parte del barrio conserva la fisonomĢa antigua de calles estrechas y empinadas, aunque la plaza y las calles centrales hasta la ronda de valencia han sido convertidas en un mercado de cristal del arquitecto japonČs kawabata, un ·rea di·fana con jardines interiores y paseos entre tiendas que ofrecen todas las marcas imaginables, construido sobre un enorme parking e intercambiador de transportes.

 

El desarrollo del comercio es impresionante: al amparo de la zona mayorista ha ido creciendo el negocio de la copia, m™sica, cine, prendas de vestir, joyas, objetos de todo tipo pueblan el mercado central, desbordan por las calles laterales, ocupan las aceras. El barrio es de dĢa un hormiguero, con cientos de personas que negocian, intercambian, buscan oportunidades, aparcan y se mueven por diversos medios. Todas las nacionalidades se dan cita, y junto con el comercio nacen negocios de comidas r·pidas en todos los idiomas y servicios m™ltiples especializados de traducciŪn, asesorĢa fiscal, transporte de mercancĢas, etc. El dinamismo del barrio atrae durante el dĢa a ambulantes y artesanos que sobreviven en las aceras, vividores de todo tipo y carteristas afamados, mientras que en la trastienda se intercambia todo lo prohibido e ilĢcito, cartones de tabaco y literatura pornogr·fica, artĢculos ilegales desde 2010. Se rumorea que enormes sumas se pagan en el barrio para hacerse con Ūrganos clonados, pero de esto no hay pruebas.

 

Mientras el comercio crece, muchas viviendas se han vaciado, convertidas en almacenes y oficinas, y otras se han subdividido de nuevo, a pesar de los planes de rehabilitaciŪn, para alojar a los inmigrantes reciČn llegados y a los nacionales vĢctimas del encarecimiento del resto de la ciudad. La vida nocturna ha desaparecido del barrio y cuando cierran los negocios y el ·rea comercial apaga sus luces, casi nadie se adentra por sus calles vacĢas. La asociaciŪn de chinos de LavapiČs ha iniciado una campaŅa para recuperar tradiciones perdidas, como un baile llamado Xo-ti y se quejan de la falta de apoyo de las autoridades y del abandono p™blico del barrio, pero Čste sobrevive gracias a las redes privadas de salud y educaciŪn que se han ido creando, a los seguros, cofradĢas y sistemas de ayuda mutua que proliferan.

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                  


Escenario 3

 

En estos aŅos que han pasado, el barrio de Lavapies ha sufrido una gran transformaciŪn.

 

De sus calles estrechas y empinadas, de la multiculturalidad , del embotellamiento, de sus maltrechas  casas  ha pasado ha ser un barrio moderno, limpio, con amplios espacios, con poco ruido y todo ello auspiciado por los procesos de rehabilitaciŪn tanto desde la administraciŪn p™blica  como de las grandes promotoras inmobiliarias.

La verdad, es que intervenciŪn de la administraciŪn publica se ha quedado reducida a la construcciŪn de los equipamientos m·s necesarios para el barrio, a la construcciŪn de aparcamientos subterr·neos de pago  bajo las zonas verdes  p™blicas ( hay que sacar dinerito) y a unas pequeŅas promociones  de viviendas en alquiler para mayores y jŪvenes en solares que eran de la Empresa Municipal de la vivienda , pero que evidentemente su gestiŪn  se  ha transferido a empresas privadas.( no se quiere problemas con los vecinos).

 

Pero el gran bocado de la transformaciŪn del barrio se lo llevado las inmobiliarias que a se han ido posicionando en el mercado inmobiliario comprando poco a poco edificios y evidentemente expulsando a sus moradores. Estas edificios con casas de un gran confort , con todo tipo de medidas de seguridad y cerrados al espacio p™blico y  que ha sido vendidos a unos precios exorbitantes, est·n habitados por nuevas familias y hogares uniparentales     ( de un solo miembro) con mayor poder adquisitivo, con formaciŪn universitariaÖÖ es decir un perfil bastante opuesto al vecindario del LavapiČs de hoy.

La vida en la calle es escasa, los espacios p™blicos son de diseŅo muy moderno y novedoso,  pero poco ™tiles para su uso como espacios estanciales y de convivencia

 

La Plaza de Cabestreros continua ahĢ, y entorno al mismo se siguen produciendo los mismos negocios no muy lĢcitos (relojes, mŪviles, ..) Igualmente, todavĢa pervive en el barrio  varios grupos de personas a las que no han conseguido expulsar, que desarrollan actividades alternativas y vecinales, organizadas en torno a una Red, El Laboratorio 10 se ha instalado en un antigua fabrica en la C/ resistencia 85 y la Eskalera Karacola ha ocupado un nuevo edificio que no est· declarado en estado de ruina. Hay  centros culturales  que imparten cursos de otras culturas En su conjunto estos grupos  llenan el barrio de vida , en contraposiciŪn con el Lavapies hiperreahabilitado y sin vida.

 

 

 

 

 

 

 

 

                                    


                                                                      

ANEXO III: Cuestionario de los Grupos Tem·ticos

 

TALLER  ģLAS MUJERES Y EL BARRIO DE LAVAPIESī

22 de febrero de 2003

 

 

 

 

Nombre:

 

DirecciŪn

 

Actividad  actual:

 

Edad:

 

AsociaciŪn u organizaciŪn a la que pertenece:

 

Temas de su interČs:

 

 

 

 

TALLER  tem·tico. SeŅale 2 Talleres  en los que desea participar el s·bado  por la tarde:

 

                                  

ڤ  Vivienda

ڤ Equipamientos- Calidad de Vida

ڤ Espacio P™blico- Medio Ambiente

ڤ  Identidad  y convivencia ( seguridad, inmigraciŪn ..)

ڤ  Empleo- Actividad EconŪmica.

 


 

ANEXO IV:    RESULTADOS DEL CUESTIONARIO DE EVALUACION

 

 

1.  GRUPO

 

 

ųEn quČ grupo tem·tico ha participado?

 

                  Vivienda Y  Espacio P™blico ńMedio Ambiente                           42,8%

                  Equipamientos y Calidad de Vida........................................10,8%

Identidad y Convivencia ......................................................32,2%

Empleo- Actividad EconŪmica..............................................14,2%

Total                                                                                                                                          100%

 

 

2.  OPINI²N SOBRE EL TALLER 

 

 

2.1 Por favor, valore los diversos aspectos del taller que se indican a continuaciŪn:

 

…       Oportunidad de manifestar mis ideas

                  Suficiente. 92,85%                     Aceptable. 3,57%                        Insuficiente 3,57%

 

…       N™mero de participantes

Muchos.....                   Adecuado 92,85%                     Pocos 7,15%

 

2.2 Valore las siguientes caracterĢsticas de la asistencia:

 

…       Los participantes han sido creativos

Suficiente. 75%           Aceptable 25%           Poco....

 

…       Los participantes se han manifestado sin prejuicios

Suficiente 71,42%    Aceptable  28,57%                     Poco....

 

 

2.3 Como valorarĢa los escenarios alternativos  presentados

 

…       Los escenarios han sido ™tiles para el proceso

Mucho 32,14%             Suficiente 57,14%                       Poco... 3,57%

 

2.4 QuČ opiniŪn le merece el grado de discusiŪn de las siguientes materias

 

…       Los problemas tratados

                  Suficiente 62,15%                       Aceptable 26%           Insuficiente.11,73%

 

…       Las soluciones y acciones propuestas

                  Suficiente 36,9%                          Aceptable 54,7%       Insuficiente 8,3%

 

3.  OBJETIVOS Y RESULTADOS

 

3.1 ųCŪmo califica los objetivos del taller?

 

 

…       Muy interesantes 85,7%                

…       Interesantes 14,3%           

…       Poco Interesantes..

 

 

3.2 ųCŪmo califica los resultados (ideas, acciones, prioridades) del taller ?

 

…       Muy Novedosos 2              

…       Novedosos 13                

…        Poco novedosos. 4

…       Muy ™tiles        17  

…       ™tiles 12                                

…       Poco ™tiles..........

…       Realizables 15                    

…       Poco Realizables 7           

…       Nada realizables..

 

 

3.3 Puede indicar en dos lĢneas cuales han sido para Ud. los resultados m·s importantes del taller :

 


1.        Conocer a otras mujeres preocupadas por los mismos problemas y preocupadas por dar soluciones

2.        Que adem·s de crear nuevas formulas hay que aunar esfuerzos , hacer presiŪn para que se cumplan las leyes que ya existen

3.        Tener un documento final que recoja propuestas concretas, que luego se puedan mover

4.        Poder hablar de problem·ticas del barrio con mujeres, lo que les da un enfoque peculiar

5.        Explicitar y poner en com™n cosas que ya pensamos. EstarĢa bien articular su operatividad polĢtica desde el propio taller

6.        Que nos hayamos juntado para ver que podemos hacer y ver como compartimos muchas de las necesidades que vemos que es necesario cambiar

7.        Poner EN com™n las diferentes ideas de las participantes; sacar a la luz que las soluciones no son tan homogČneas como se pensaba.

8.        La contrastaciŪn de ideas diferentes. La necesidad de actuar en la vida ģprivadaī y en los problemas del barrio.

9.        Pensar en com™n sobre nuestro barrio

10.    Sentir que no somos meras espectadoras de lo que el Ayuntamiento-la AdministraciŪn haga en nuestro barrio

11.    Queremos y podemos influir m·s en la forma de hacer y vivir en Lavapies.

12.    La oportunidad de hablar y compartir experiencias sobres las vivencias del barrio con otras mujeres.

13.    El presentar propuestas acordes con nuestras necesidades y perfectamente realizables y rigurosas.

14.    Las redes que generan este tipo de encuentros en las que compartes y conoces tu realidad y la de las dem·s compaŅeras.

15.    Servicios de gestiŪn de lo domČstico, banco autogestionado, cooperativas para viviendas en el barrio.

16.    Juntarnos y discutir temas comunes a todas. Personas capaces de gestionar nuestras vidas.

17.    El propio proceso, juntarnos y debatir entre nosotras. Ha sido muy interesante. Entre mujeres y sobre temas tan cercanos e importantes. Es un sano ejercicio que habrĢa que realizar m·s, continuar ( la red de Lavapies es un intento ń ģaunque mixto- je je , de eso..)

18.    Personalmente me encantŪ encontrarme en un espacio de participaciŪn con tantas mujeres, tan diversas y a la vez con tanto en com™n y a nivel de barrio. Creo que estos encuentros no sŪlo generan ideas , podr· llevarse o no a cabo, sino que permite ver otras realidades de la que una es ajena.

19.    El intercambio , encuentro, la participaciŪn.-

20.    Alternativas Viables en principio

21.    Puesta en com™n de ideas

22.    Posibilidad de reflexionar colectivamente sobre los problemas de barrio y posibilidades del barrio y proponer proyectos comunes. Ha sido muy divertido.

23.    La posibilidad de intercambio entre vecinas .

24.    La din·mica del mismo ha generado una participaciŪn muy rica, en sĢ misma enriquecedora al margen de las conclusiones que prometĢan ser m·s interesantes .

25.    El taller en si mismo como forma muy participativa de debate, resultados concretos no, m·s un puesta en com™n de varios aspectos para continuar .

26.    Llegar al consenso por grupos. Diversas ideas de todas las mujeres participantes en los grupos. Me ha encantado.

27.    La posibilidad de reuniŪn y consenso, bas·ndose en las mismas necesidades, las distintas opiniones que concluyen en ideas comunes.

28.    La relaciŪn creada entre las participantes

29.    La posibilidad de generar alg™n tipo de iniciativa de trabajo en com™n.

30.    El nivel de an·lisis.

31.    Conocimiento de otras identidades-mujeres en torno al barrio

32.    Tratamiento de tem·tica novedosa.

33.    Que hay una clara necesidad de espacios y equipamientos para las ciudadanas del barrio, pensados para su use y disfrute.

34.    El que no hayan venido personas m·s diversas y ajenas a este mundillo, hubiera sido m·s interesante. Pero ha sido interesante aun asĢ ń un nivel de complicidad y generosidad intelectual muy alto.

35.    El reunirnos y hablar , tratar de buscar soluciones a los problemas que nos separan

 

 


 

 

3.3 Puede seŅalar en dos lĢneas sus crĢticas al taller :

 


1.        la falta de tiempo que nos ha bloqueado el debate y an·lisis.

2.        Necesitamos reflexionar sobre la contactaciŪn y amplitud de la propuesta del taller (mujeres a las que no hemos dirigido,laboratorio..)

3.        Incidir m·s (suscitar ) problemas o cuestiones que potencien una (muchas) voces propias de las mujeres.

4.        Estuvo estupendo

5.        Poca representatividad de los distintos habitantes de Lavapies

6.        Falta de tiempo. Por la maŅana ha habido excesivos apremios e interrupciones con el tiempo. Creo que hay otros mČtodos para hacer esto.

7.        No son crĢticas con tal. Los temas son muy amplios, ser· necesario mas debate sobre los temas que han salido.

8.        Flexibilidad en los horarios previstos

9.        Programa muy apretado para el tiempo disponible.

10.    Poca creaciŪn en las propuestas de acciŪn.

11.    Dificultad  para sintetizar para el panel final , se pierden muchos matices e ideas al reducir a 5 propuestas.

12.     Poco tiempo.

13.    No se si es una critica por ser algo que tambiČn considero una ģvirtudī de este taller, pero lo resultados dependen mucho de las personas que asistan al taller y su conocimiento de las problem·ticas especĢficas que se tratan o las sensibilidad hacia las mismas ( Ej taller de identidad ńconvivencia no reflejŪ nada sobre inmigraciŪn, abusos policiales etc). Otra cosa es que por la metodologĢa del trabajo, no consigo vincular el trabajo hecho en la maŅana con el de por la tarde. Esperar· al documento final, por si ahĢ termina de vincularlo, pero esperaba m·s referencias a lo aportado en las maŅana , a esos ejercicios de prospectiva .

14.    En principio creo que Čramos gente muy homogČnea, en el sentido que faltaban otros colectivos e individuos de Lavapies, que no estuvieron representados y me hubiese gustado conocer sus opiniones ideas y soluciones.

15.    El apremio en sintetizar en ģsloganesī las ideas entorno a realidades complejas e intervenciones que estimo como procesos y no como puntos de estructurados de resoluciŪn de problemas. Pero es entendible por el lĢmite de tiempo ( que estimo adecuado) y por la necesidad de exponerlo a las dem·s de forma sintČtica y din·mica. Muchas gracias a vosotras y espero que haya m·s.

16.    Poca representatividad de gran parte de la realidad social del barrio.

17.    La homogeneidad de las participantes no refleja la realidad de las mujeres del barrio.

18.    Falta de representaciŪn de colectivos que viven en el barrio.

19.    La poca heterogeneidad de las participantes a nivel de situaciŪn social , legal..

20.    Falta de tiempo.

21.    Falta de tiempo y otros encuentros para abordar los temas con m·s amplitud.

22.    El cuestionario es ambiguo y creo que habrĢa que cuidar el lenguajes (los participantes)

23.    Poco tiempo aunque entiendo que es prioritario que se realice a que se alargue en el tiempo , por lo tanto no es un critica es una observaciŪn.

24.     La subordinaciŪn a la elaboraciŪn de un texto para el plenario  que a la b™squeda de objetivos m·s all· del taller. Este test no me parece adecuado.

25.    Que no pase de una mera toma de datos que no se implementen en la realidad cotidiana

26.    La falta de sectores del barrio y poco como se ha plasmado el resumen del taller para el plenario.

 



 

 

 

 

 

 

 

ANEXO V

Reportaje fotogr·fico